新华社太原12月1日电题:晚8点的线上温暖
新华社记者王菲菲、李紫薇
“开始了”“老师讲得太好了”“连我连我”……最近,一到晚上8点,山西太原的张女士便准时打开手机,和儿子一起参加“非常时期·非常给力”心理援助直播活动。
“老师讲的很多东西让我醍醐灌顶,温暖也通过屏幕传到我心里。”张女士由衷地说。
张女士有个上初一的儿子,正值青春期,与父母的沟通越来越少。疫情居家期间,更是除了吃饭,几乎不怎么走出房门,更别说与父母交流了。
“正当我感到困惑时,听到太原市交通学校的韩锐老师在直播中说,关系大于教育,要先花时间和孩子建立牢固的亲子关系。我突然意识到问题出在哪里了!”
于是,张女士尝试用老师们教授的方法,通过细致的关怀和细心的陪伴,渐渐敲开了儿子的“心门”。
张女士的焦虑,很多家长都感同身受。
随着太原市新一轮疫情来袭,为及时疏导师生及家长的情绪,太原市教育局组织8名心理健康骨干教师,从11月19日起开展8场公益直播活动,每晚8点开始,持续一到两个小时,为全市学生、家长和教师提供心理辅导和援助。
“最近一段时间,孩子们上网课,与人交流和户外活动都减少了,心理状态需要特殊关怀。”活动的组织者、太原市教研科研中心心理健康教育教研员梁建梅告诉记者,疫情期间,来自孩子、家长包括老师的咨询不断,大家表达着各种焦虑。我们就在想,怎样用好自己的专业知识,为战“疫”作贡献?
这一想法得到许多老师的积极响应,很快,一个直播“小分队”迅速组建。
“或许我们的一句话、一点小技巧,就能解开他们的心结。”太原市第十二中学心理教师王宏说,“每次直播,都是一次用心的沟通。”
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